徐州口碑好日本留学生考试

中国内地有意向到日本留学的高中毕业生，如果日语或英语达到相应级别，参加“日留试”，成绩达到要求的，就有望进入日本各大学就读。

什么是“日留试”

“日留试”，即日本留学试验，是外国学生升入日本大学的基础学历考试。自2002年正式实施以来，已有愈来愈多的日本大学将该考试成绩作为录取学生的主要依据。特别是想升入日本国公立大学（99%）的外国学生，则必须向申报学校提交该考试成绩。私立大学中也有近半数在采用该考试录取学生。

目前中国高中毕业生多数通过语言学校过渡后，再在日本参加 “日留试”。统计数据显示，参加 “日留试” 中国内陆学生占到了大多数。2009年***次日本留学试验，有13954人在日本本土参加了考试。

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国内日益激烈的竞争环境让职场人倍感压力，也使他们中的很多人都萌生了出国镀金、继续深造的意愿。在这一背景下，教育发达、交通近便、学费相对低廉的日本，就理所当然地成为了众多白领理想中的留学目的地。然而在职场打拼多年的职业人士往往又担心着自己的年龄，认为很难获得日方的批准。加之日本留学政策调整频繁，很多人都搞不清是自己是否符合留学的年龄条件。

事实上，日本过去曾经规定过语言学院申请者的年龄限制，即“18~25岁需高中毕业(或相当水平之学历)；26~28岁需大学专科毕业；28~30岁需大学本科毕业；30岁以上就不受理”。但留学政策调整后，对于留学人士的年龄上限已不再有具体的规定。而在年龄下限方面，要留学日本则至少需要年满18岁，并达到12年以上（即完成高中）教育才可申请赴日留学。

需要注意的是，日本入国管理法规定，外籍学生在申请日本大学专业以上课程时，需要通过日语二级考试，或接受制定日语教育机构半年以上的基础培训。 无锡**日本留学生考试服务至上

一、日本留学试验理科-数学考试范围

式和证明和高次方程式：

（1）式和证明：①整式的除法分数式 ②等式和不等式的证明。

（2）高次方程式：①复数和二次方程式 ②高次方程式。

图形和方程式： 

（1）点和直线：①点坐标 ②直线方程式。

（2）圆：①圆的方程式 ②圆和直线。

各类函数：  

（1）三角函数：①角的扩张 ②三角函数和其基本性质 ③三角函数加法定理。

（2）**函数和对数函数：①**扩张 ②**函数 ③对数函数。

数列：

（1）数列和数列和：①等差数列 ②等比数列 ③和公式。

（2）各式数列。 

（3）渐化式和数学归纳法。

向量：

（1）平面上的向量：①向量和其演算 ②向量内积。

（2）空间坐标和向量：①对向量的空间图形应用 ②空间向量的应用。

微分法：

（1）微分考量：①微分系数和导函数 ②导函数的应用。

（2）微分法。

积分法：

（1）积分考量：①不定积分和定积分 ②面积。

（2）积分法：①积分 ②积分的应用。 

行列和其应用：

（1）行列：行列和其演算。

（2）逆行列：①逆行列和并列1次方程式 ②点的移动。

式和曲线： 

（1）各式曲线。 

（2）曲线媒介变数表示。

（3）极坐标。

二、日本留学试验文科综合科目考试范围

【***、经济、社会】

1、现代社会生活：城市化、信息化、老龄化、大众社会、多元文化理解、生命伦理、自由和平等。

2、现代经济：市场经济体制、计划经济体制、经济增长、自由化、缓和（**）限制、通货膨胀、经济危机、社会福利。

3、现代***：民主主义、参与***、政党、选举、议院内阁制和总统制、***、行政***化、**。

4、现代国际社会：集团安全保障、国民***体制、地球环境问题、**和国际机构、南北问题、发展援助、民族问题争端、NPO和NGO。

【地理】

1、地理技能：地球、地图和绘图法、标准时间、航空照片、GIS（地理信息体统）。

2、日本的国土与自然：气候、地形、植被、地震、火山。

3、日本的人们与产业：农林水产业、工商业、人口、交通与通信、贸易。

【历史】

1、近代世界：英国工业**、美国*****、法国大**、亚洲的殖民地化、**。

2、现代世界：***次世界大战、世界经济危机、第二次世界大战、冷战、亚洲非洲的民族**运动。

3、近现代日本：明治维新、近现代日本的立宪***和工业**、战后**、经济增长、公害问题。

一、日本留学试验文科数学科目考试范围

1、方程式和不等式数学

（1）数和式：①实数 ②式的展开和因式分解。

（2）一次不等式。

（3）二次方程式。

2、二次函数

（1）二次函数那个图表。

（2）二次函数的价值的变化：①二次函数的比较大；**小  ②二次不等式。

3、图形和计量

（1）三角比：①正弦；余弦；正切  ②三角比的互相关系。

（2）三角比和图形：①正弦定理；余弦定理  ②图形的计量。

4、平面图形

（1）三角形的性质。

（2）圆的性质。

5、**和逻辑

（1）**和要素的件数。

（2）命题证明。

6、场合的数和概率

（1）排列・组合。

（2）概率那个基本的法则。

（3）**的试行概率。

注：除了5和6是高中阶段学习的，1234都是初中阶段就学习过的。

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