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KR-KGQ 坐式髋部康复训练器：Sitting Hip Rehabilitation Training Device 规格(cm):137*74*132 用途：往内收训练大腿内收肌群，往外训练臀中肌、阔筋膜张肌。强化大腿内收肌群的 肌力，强化大腿髋部的内缩肌，强化尿道及膀胱肌群的收缩，紧实大腿内侧肌肉群，避 免松弛，产生妊辰纹 Specification(cm):137*74*132 KR-SQQ 手臂屈伸康复训练器：Arm Flexion And Extension Rehabilitation Training Device 规格(cm):84*74*95 用途：训练肱二头肌、肱三头肌、肱肌、肱桡肌。用于肘关节屈伸相关肌群的训练 Speailicaion(cm):84*74*95常州市康瑞医疗康复设备并依托企业强大的技术力量，现已开发研制了运动下肢训练器。徐州福利院训练器销售

YTK-E03 型 手指关节康复器：产品特性：微电脑智能控制；自动增加活动角度；回转运动 YTK-E03 型 手指关节康复器：产品特性：微电脑智能控制；自动增加活动角度；回转运动 方式：任意设定活动范围 YTK-E03 型 手指关节康复器：产品特性：微电脑智能控制；自动增加活动角度；回转运动 方式：任意设定活动范围方式：任意设定活动范围 大屏幕液晶背光显示 安全护手板设置，可保障手掌不会因机器故障受到伤害 关节角度活动范围：0°—150° 关节角度变化速度范围：0.5°—3°/s 电源：220Vac±10%,50±1HzYTK-E03 型 手指关节康复器、YTK-E03 型 手指关节康复器、YTK-E03 型 手指关节康复器绍兴资源教室训练器工厂直销听处理评估与训练系统适用于听障儿童、语言发育迟缓、精神发育迟滞等各类有听觉障碍或伴随听觉障碍的人群。

KR-ZXQ-02 肢体康复器训练器：规格(cm):53x43x45用途：改善上下肢关节活动范围和协调功能活动。阻力可调；KR-XJS 橡筋手指练习器训练器：规格(cm):60x40x50用途：提高手指的主动屈伸活动能力；KR-YAL 系列哑铃训练器：规格(cm):83x55x82用途：进行肌力和医疗体操训练；KR-ZGJ 肘 关 节 牵 引 训 练 椅 ( 可 调 式 )训练器：规格(cm): 104x123x120用途：适用于肘关节屈曲伸展活动障碍患者进行持续性肘关节牵引训练及肘关节牵引， 改善肘关节的活动范围；KR-TCB-01 体操棒与抛接球(立式)训练器：用途：通过带棒做操和抛接球活动，改善上肢活动范围，提高肢体协调控制能力及平衡能力。

KR-PHY平衡检测及训练系统：双脚直立方式 双脚：左右偏移(双脚)内外偏移(左脚)内外偏移(右脚)左右摆幅max左右摆幅指数左前后摆幅max左前后摆幅指数左前后摆幅m左前后摆幅 指数由前后摆幅指数左内外摆幅max左内外摆幅指数右内外摆幅max右内外摆幅指数重心在A、B、C、E、F六个区域(同心圆围成)分布时间。重 心在左脚、右前、左后、右后4个象限分布时间重心轨迹的外形围面积矩形面积，重心轨迹的轨迹长、单位面积轨迹长。左脚、右脚：内外偏移前 后偏移内外摆幅max内外摆幅指数前后摆幅max前后摆幅指数轨迹长矩形面积外周面积单位面积轨迹长重心在 A、B、C、E、F六个区域分布时 间重心在外前期语言评估与训练系统:用户档案管理：实现患者评估及训练档案资料的查找、修改、删除、统计、打印。

KR-SGN 手指功能训练器：规格(cm):40x25x10.5 用途：提高手指的作业活动能力；用途：提高手指的作业活动能力；用途：提高手指的作业活动能力 KR-HLD-01 滑轮吊环训练器：规格(cm):72x18x17 额定负荷：15kg用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练 用途：用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练；用途：用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练；用途：用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练 KR-HLD-02 滑轮吊环训练器(简易)：规格(cm):45x5x118 额定负荷：10kg 用途：用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练；用途：用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练；用途：用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练用于肩关节活动范围训练，关节牵引，肌力训练听处理评估与训练系统：双窗口分控模式为主试者和被试者提供功能与操作均相同的窗口控制。盐城零惯性训练器价格

个性化训练设计：治疗师根据不同患者的实际语言水平，切合实际教学环境，自 行设计、编辑康复训练题目。徐州福利院训练器销售

HR-TJX-01 听觉康复训练系统：听觉察知训练可开展主频特征式听觉察知训练，具有滤波复合音视听反 馈、自然环境声和音乐感知、节奏训练等 听觉识别训练将声音与物体相联结，指认听到的字、词或周围环境的声音 训练。听觉分辨训练可开展超音段分辨式听觉分辨训练，根据人工耳蜗和助听器 编码策略进行时长、响度、音调等听觉分辨模拟以及元音、辅音 的差异分辨训练听觉理解训练可开展基于单条件、双条件、三条件下的词组和短句的听理解训练双窗口分控模式为主试者和被试者提供功能与操作均相同的窗口控制，保证 主试者和被试者双方功能和操作的单独性，极大地增强了评定的 客观性徐州福利院训练器销售